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教育部長發“紅包”,幼兒園怎么接?

發布時間: 2018/1/22 17:06:04瀏覽數:809

  2017年10月22日,十九大新聞中心舉辦記者招待會,邀請教育部黨組書記、部長陳寶生,民政部黨組書記、部長黃樹賢,人力資源社會保障部黨組書記、部長尹蔚民,住房城鄉建設部黨組書記、部長王蒙徽,國家衛生計生委黨組書記、主任李斌介紹滿足人民新期待,保障改善民生有關情況,并回答記者提問。

  中國教育進入“全面施工”“內部裝修”階段

  強國之本,重在教育。陳寶生說,黨的十八大以來,我國教育事業有了很大的發展。圖1.jpg

2017中文字字幕66页  “這五年是教育改革不斷深化的五年。”陳寶生介紹,一批標志性引領性的教育改革方案都已出臺,教育新體制四梁八柱搭建起來。“我們現在整體上已經進入了全面施工,內部裝修的階段,像高考招生制度改革,上海、浙江今年落地,經第三方評估獲得了成功。”

  “這五年是教育現代化加速推進的五年。”陳寶生介紹,在教育保障條件方面,過去五年時間用于教育的投入,由2億元突破了3萬億元大關,正在邁向4萬億元大關;各級各類學校互聯網的接入,五年前是百分之二十多,現在是百分之九十多;教育系統取得的重大科研成果獲國家三大獎的比例,這五年一直穩定在2/3以上;這五年共培養輸送了六千五百萬高校和中職畢業生。圖2.jpg

2017中文字字幕66页  “這五年是人民對教育獲得感不斷增強的五年。”陳寶生表示,“我們堅持一個都不能少原則,加強對農村貧困地區、少數民族地區的投入”。這五年,沒有一個孩子因家庭困難而輟學的目標基本實現。90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機會。農民工隨遷子女,現在80%以上的孩子在流入地公辦學校就學,還可以在流入地參加高考。五年來,建立起了從幼兒園到大學,覆蓋各學段的資助體系。家庭困難的孩子,可以通過資助體系進入學校上學。

  “這五年是中國教育的影響力不斷加強的五年。”陳寶生說,現在180多個國家和地區與中國建立了教育合作關系,有47個國家和地區與中國簽訂了學歷學位互認協議。中國在140多個國家建立了516所孔子學院,1000多所中小學課堂。

  未來四大“教育紅包”

  “教育結構調整取得了很大的進展,在地區布局、公平方面有了進展,在質量方面也有了提高。”但陳寶生認為,這并不意味著教育已經能夠完全滿足人民群眾的需求。

2017中文字字幕66页  “過去人們是想上學,現在人們想上好學。”陳寶生認為,人們的需求發生了一個質量型的轉型,這是教育部門目前面臨的問題。

2017中文字字幕66页  “下一步,我們的任務就是研究教育領域不平衡不充分的表現形式,抓主要矛盾,主動回應人民群眾對教育的新期待,落實好十九大精神,辦好人民滿意的教育。”陳寶生說。

  如何解決這些問題,陳寶生介紹,重點工作一是把教育擺在優先發展的位置。二是推動城鄉義務教育一體化發展。三是完善職業教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作。四是使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。五是提高教師素質,在全社會倡導尊師重教。六是完善資助體系,決不讓一個孩子因為家庭困難而失學。七是構建終身教育體系,辦好繼續教育。圖3.jpg

2017中文字字幕66页  “總體構想就是這樣。”陳寶生說,“這些落實了,我們就會給老百姓送出一串紅包。”

  個紅包:到2020年,學前教育(即幼兒園)毛入園率要達到85%,普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上。

  第二個紅包:義務教育階段,主要是均衡發展,標準化發展,一體化發展,著力化解“擇校熱”、“大班額”。到2020年,大班額必須完全消除。解決學生學業負擔過重的問題,特別是要化解好學校減負、校外增負的問題。

  第三個紅包:全面普及高中階段教育。“我們正在打高中階段普及攻堅戰,到2020年,高中階段毛入學率達到90%以上。高等教育毛入學率達到50%。”

  第四個紅包:研究出臺加強教師隊伍建設的意見,制定相關的政策措施,調動教師從事教育的積極性。圖4.jpg

  跨世紀:入園率居高不下,幼兒園教育、師資必須規范化

  撇開第二、三個紅包,陳寶生部長已經明確傳達出國家關于幼兒園發展方向及辦學方向的態度:鼓勵、支持幼兒園發展辦學,同時嚴格把關幼兒園教學質量及師資隊伍建設。

  當下,在幼教還處于探索階段的整個社會體系中,幼兒園還未形成一個完整且一致的的教育體系。而跨世紀在幼兒教育領域的探索中已走過了27年,形成了系統的幼兒教育體系,同時幫助了全國近1000家加盟單位實現高品質幼兒園“辦園夢”;也形成了完善的師資培訓體系,幫助數萬名幼兒老師迅速成長為幼教領域中的中堅力量。幼兒園(特別是民辦幼兒園)如果想順利接住國家“紅包”,必須踏實做教育,辦高品質幼兒園!