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高品質幼兒園:家長選幼兒園都看什么?

發布時間: 2018/1/23 10:12:33瀏覽數:833

2017中文字字幕66页  家長的需求對幼兒園招生來說無疑是一個風向標。瞄準家長的需求,幼兒園往往會不愁招生。作為有著27年高品質幼兒園經營歷史的知名品牌,跨世紀在這里跟大家分享一下家長在為孩子選擇幼兒園時,會考慮哪些方面:

  1、教育理念

2017中文字字幕66页  教育理念決定教育目標、教育內容、教育方法、教師素養和管理風格等。有什么樣的理念培養出什么樣的孩子。無論哪種教育都要結合皮亞杰兒童心理學和多元智能心理學理論。跨世紀教育倡導環境與教育并重、教研與教學同進、德育與智育雙佳、老師與學生齊飛、園所與家園共育的教育理念。

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  2、教師素質

2017中文字字幕66页  “上所施下所效之謂教”,身教勝于言教,孩子就是一座空廟,裝什么像就是什么廟,跟什么人就學什么人。素質高的老師是這樣的:

  一懂教育規律。懂得教育規律,善于抓住教育契機。知道成長是一個過程,不是一蹴而就的結果;知道成長不是直線上升的,有時緩慢上升,有時停止,甚至會先有倒退后有前進;知道“錯誤是正常的”,需要正向引導。

  二懂孩子。會觀察和傾聽孩子,知道孩子哭鬧、固執等情緒和行為背后的感受和需求,給孩子身心成長所需要的,而不是自己認為好的、對的。

2017中文字字幕66页  三會溝通。用尊重、禮貌、友善、信任、謙和、耐心、真誠的愛和真心與孩子相處,不批評、指責和抱怨孩子,知道孩子是“正在成長中的人”、“是有自己的感受和想法的人”,而不是把孩子當成“成人的縮小版”、“被管教的對象”、“被馴養的寵物”、或者“儲存知識的罐子。

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  四會生活。她們每天和孩子生活在一起,真心相伴、互相學習、共同成長,而不是機械地從事枯燥、高壓工作。良好的生命狀態本身就是好的教育。

2017中文字字幕66页  了解老師可以通過參加觀摩課、陪園體驗的方式了解。如果一個幼兒園不可以體驗、不可以陪園基本很難讓人信得過了。

  3、管理水平

2017中文字字幕66页  一看環境。環境布置是否符合兒童需要,是否有藝術美。

  二看一日流程。內容安排是否符合兒童成長需求。

2017中文字字幕66页  三看接待教師。她能否說清楚教育理念、教育內容、教育方法等,能否回答常見的育兒問題。

  四看家長服務。是否有定期家長會、家長體驗日、教育講座和節慶活動等服務。

  五看教師配備。重視成人對孩子影響的幼兒園不配備保育員,而都是經過專業訓練的教師。成人如何說話、做事和思考,孩子會學的。

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  4、孩子狀態

  必須到園里看一下現有孩子們的活動和學習的場景。0—6歲孩子通過,游戲式活動和反復重復來學習東西,而不僅是通過看、聽和說,這樣學來的是死知識,不能轉化成孩子的能力。教育家蘇霍姆林斯基說“兒童的智慧來自于手指尖。”沒有運動,就沒有健康的身體,沒有運用知識的頭腦,更沒有健康的心理。

  一群孩子在一起的狀態是:有的專注的聽和看,有的在做,有的可能在投入地做自己的事。

  5、飲食質量

  這個識別起來很簡單,一看飲食配備原則,二看食譜,三看現儲備的食材,四看廚房衛生情況。連基本的吃喝都不能保證的地方,能保證教育的品質,是騙人的,除非你不懂或者甘愿受騙。