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事關每個民辦幼兒園的一道“考題”,園長怎么做?

發布時間: 2019/10/29 14:26:04瀏覽數:38

  一直以來,留住幼師,是全民的“考題”,更是每一所幼兒園的“考題”。據中國教育報的一項調查顯示,高達31.30%的幼師有離職的想法或已經離職,離職原因中,排在前兩位的分別是“工資低”和“工作壓力大”。

  如何解決呢?在2018年全國兩會上,陳寶生部長提出“一提、二改、三育、四用、五保、六尊”,即通過提高教師地位和待遇,改革教師編制配備制度及教師準入和離職制度,給老師實現自身價值的機會,保護教師的合法權益,號召全社會提倡尊師重教等方式切實提高教師地位。那么,針對這樣的一道“考題”,作為幼兒園的管理者,應該怎么做呢?1.jpg

  教育部長也給出了我們答案:“壓擔子,指路子,提點子,給位置,發票子”。下面,小編就結合跨世紀對園長“三距離”(“近距離和老師一起做”、“中距離看老師做”、“遠距離引領老師”)“四方法”(“示范、指導、引領、激勵”)的要求,重點談一下這五個方面。希望各位園長自查,各位老師監督,各位家長認真選擇,讓我們的孩子能夠在好的幼兒園環境下快樂成長!

  1、壓擔子

  這其實和跨世紀四方法中的“示范”是同一個概念。俗話說,“榜樣的力量是無窮的”。作為基層管理者一定要少說多做,以身作則,處處發揮“示范”作用,要求老師做到的自己首先要做到。2.jpg

2017中文字字幕66页  這就要求園長不僅懂管理,而且要懂教育,最好會教學。西方的學校校長和幼兒園園長都是教學高手,不像中國大陸有許多行政校長、園長,對數學一無所知。幼兒園園長一定要精通教育理論和方法,具有很強的教研能力,做教研重點項目的帶頭人。

  2、指路子

  這其實說的就是“引領”,“引領”是園長管理水平的重要體現。一個沒有引領能力的園長,老師們就不會有理想,幼兒園也就沒有前途。作為一個優秀的幼兒園園長,要有眼光和胸懷,不斷給老師設定目標,并幫助她們實現目標。

  3、提點子

  園長對老師適時有效的“指導”非常重要。這也就是“提點子”。在教學時,老師會有許多迷茫和困惑,非常需要園長及時給予幫助指引和解惑,以免彷徨和走彎路。如園長要定期對老師上課進行觀摩指導,發現問題及時糾正。3.jpg

  4、給位置

  對于管理者來說,面對教師的個體差異采用個性化的管理,才能讓不同教師做自己、做精彩的自己。教師自我的真正發展是園所發展的不竭動力,我們要讓工作起來細致入微的教師發揮工匠精神,樂研善研教育教學難題;我們要讓創意連連的教師開拓思維,帶領大家看到不一樣的教育實踐之路。而這就是“給位置”。

  5、發票子

  這其實就是“激勵”,是園長管理藝術的綜合體現。幼兒園老師需要精神激勵,也需要物質激勵。幼兒教育需要智慧,這種智慧是智商與情商的融合,是用心與細心的合體,管理中加一些智慧,這種智慧便會像多米諾骨牌一樣逐個傳遞,園長傳遞給教師、教師傳遞給孩子。4.jpg

  火車跑得快,全靠車頭帶。園長是幼兒園的精神靈魂,是導航者是方向標,所以首先需要做好領導,才能加強教師使用。希望我們每一個園長都能夠做好榜樣,為教師著想,幫助他們減輕工作壓力。更多團隊建設內容,歡迎參加跨世紀園長黃埔訓練營哦!